Istituto Comprensivo Como Borgovico

PTOF 2016/2019
Il Piano Triennale dell’offerta Formativa è elaborato ai sensi di quanto previsto dalla legge 13 luglio 2015, n. 107, recante la “Riforma del sistema nazionale di istruzione e formazione e delega per il riordino delle disposizioni legislative vigenti”. Il piano è stato elaborato dal Collegio dei Docenti sulla base degli indirizzi per le attività della scuola e delle scelte di gestione e di amministrazione definiti dal dirigente scolastico.

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CURRICOLO DI ISTITUTO
Il Curricolo di Istituto definisce, per la Scuola Primaria e Secondaria, gli obiettivi e i contenuti fondamentali della programmazione didattica comune ai diversi corsi, che i docenti delle diverse discipline si impegnano ad attuare con gli opportuni adattamenti alla peculiarità delle singole classi. Sulla base del Currico-lo di Istituto ogni insegnante elabora il proprio piano di lavoro.

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(Scuola Primaria - Scuola Secondaria - Cittadinanza e Costituzione Verticale)

PIANO EDUCATIVO E DIDATTICO DI ISTITUTO
Il Piano Educativo e Didattico di Istituto (P.E.D.) è la programmazione, elaborata dal Collegio dei Docenti, dei percorsi formativi e didattici progettati e realizzati dagli insegnanti, illustra gli obiettivi disciplinari generali ed intermedi e descrive i livelli di prestazione richiesti agli alunni per conseguirli.

(scarica i documenti: Scuola Primaria - Scuola Secondaria)

PATTO DI CORRESPONSABILITÀ
Il Patto educativo di corresponsabilità, previsto per la Scuola primaria e Secondaria dal D.P.R. 245/2007, è finalizzato ad esplicitare in maniera puntuale e condivisa diritti e doveri dei diversi soggetti che interagiscono nella scuola. Il documento viene illustrato a inizio anno ai genitori in sede di assemblea di classe e agli alunni a cura dei docenti.

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CONTRATTO D’ESAME
Il Contratto d’esame è il documento che illustra i criteri e le modalità di svolgimento dell’esame di Stato conclusivo del 1° ciclo di istruzione. Esso viene presentato agli alunni e alle famiglie in occasione dei consigli di classe del mese di Aprile.

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PIANO ANNUALE PER L'INCLUSIONE
Introdotto dalla Direttiva sui BES del 27/12/12 e dalla CM del 06/03/13, il PAI è stato poi oggetto di tutta una serie di note e circolari, sia nazionali sia regionali. E' un documento che “fotografa” lo stato dei bisogni educativi/formativi della scuola e le azioni che si intende attivare per fornire delle risposte adeguate.

Il PAI conclude il lavoro svolto collegialmente dalla scuola ogni anno scolastico e costituisce il fondamento per l’avvio del lavoro dell’a.s. successivo.

Ha lo scopo di:

• garantire l’unitarietà dell’approccio educativo e didattico della comunità scolastica
• garantire la continuità dell’azione educativa e didattica anche in caso di variazione dei docenti e del dirigente scolastico
• consentire una riflessione collegiale sulle modalità educative e sui metodi di insegnamento adottati nella scuola

(scarica il documento: Piano Annuale Inclusione 2016/2017)