Incontro: “Iperattività e disattenzione-ADHD nella vita e nello sport”
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L’A.I.F.A. Onlus LOMBARDIA organizza un incontro su “Iperattività e disattenzione-ADHD nella vita e nello sport” a Bollate giovedì 18 settembre dalle 16,30 alle 19,30. presso la Biblioteca Comunale in Piazza C.A. Dalla Chiesa 30, rivolto a genitori, docenti, insegnanti di educazione fisica ed istruttori sportivi.
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Sulla comprensione del testo - seminario Anastasis
Sono state pubblicate le slides utilizzate al seminario su "La comprensione del testo dalla teoria alla pratica", organizzato il 21 giugno 2014 da Anastasis (su cortese segnalazione di Lucia Vitale). Riapertura servizo LibroAID
Dal 16 giugno riparte il servizio LibroAID per l’anno scolastico 2014/2015. Come è noto, il servizio è riservato ai soci AID. Sul sito maggiori informazioni. Esame di Stato conclusivo del primo ciclo di istruzione. Studenti con disabilità, DSA e BES.
Nel rammentare che lo svolgimento dell’esame di Stato conclusivo della scuola secondaria di primo grado resta disciplinato dalle istruzioni trasmesse con circolare ministeriale n. 48 del 31 maggio 2012, contenente indicazioni a carattere permanente, si forniscono ulteriori indicazioni per i candidati, interni o privatisti, con disturbi specifici di apprendimento o con altri bisogni educativi speciali, in analogia a quanto precisato per i candidati all’esame di Stato conclusivo del secondo ciclo di istruzione. Il progetto PerContare, un bilancio
Paola Angelucci, di ASPHI, presenta il Progetto PerContare, a cui partecipa anche il CTS di Como. Progetto "Gioco, quindi cresco"
Il Centro Territoriale per l'Inclusione di Ossuccio promuove con ASL Como, ANFFAS Alto Lario e Centro Lario-Valli, il progetto Gioco, quindi cresco, rivolto a bambini e adolescenti con disabilità-autismo: arteterapia, pet-therapy, supporto educativo assistenziale e psicologico. Per informazioni: ANFFAS Centro Lario e Valli - 338 9978360, ANFFAS Alto Lario - 0344 82529. Il progetto PerContare
Sabato 5 aprile, incontro a Bologna sulla Didattica della matematica, nel quadro del Progetto PerContare, supportato anche dal CTS di Como. Contributi a persone con disabilità per l’acquisto di strumenti tecnologicamente avanzati - ASL Como
Il bando è stato approvato con deliberazione aziendale n. 61 del 6 febbraio 2014, in ottemperanza al Decreto regionale n. 12794 del 30 dicembre 2013.
Le domande devono essere presentate ai distretti competenti territorialmente dell’ASL della provincia di Como, utilizzando il modulo della domanda, entro e non oltre il 31 marzo 2014. SO.DI.LINUX 2014
In fase di rilascio, la versione 2014 di SO.DI.LINUX, a cura del CTS di Verona e di Francesco Fusillo, Giovanni Caruso del CNR, Maurizio Marangoni, con il supporto di Lucia Ferlino. NvApple.it - il portale per i disabili visivi che usano i prodotti della Mela
Ponendo come centrali i temi dell’accessibilità e dell’utilizzo da parte di non vedenti, da poco meno di un mese è nato NvApple, un portale dedicato a news, opinioni e consigli sul mondo della tecnologia Apple. Nuova versione del documento regionale di indirizzo sui BES
On line la nuova versione del documento: “Strumenti d’intervento per alunni con bisogni educativi speciali e organizzazione territoriale per l’inclusione scolastica”: concetti chiave e orientamenti per l’azione” dell'Ufficio Scolastico Regionale per la Lombardia. Nel nuovo documento sono state maggiormente precisate le informazioni relative alla valutazione degli studenti; inoltre è stata facilitata la navigazione attraverso le funzioni del sommario e delle miniature del documento. Pubblicato dall'USR-L il documento regionale di indirizzo sui BES
Nell’ambito della azioni promosse dall’Ufficio Scolastico Regionale per la Lombardia per sostenere il lavoro delle scuole in attuazione della Direttiva Ministeriale sugli alunni con Bisogni Educativi Speciali del 27 dicembre 2012 è stato redatto il documento: “Strumenti d’intervento per alunni con bisogni educativi speciali e organizzazione territoriale per l’inclusione scolastica: concetti chiave e orientamenti per l’azione”. vai alla comunicazione sul sito dell'USR-L scarica il documento (pdf 907 Kb) |
