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Il professor Cristiano Termine, in collaborazione con altri colleghi, ha realizzato un vademecum sui DSA, rivolto ai docenti di scuola primaria.
DSA: domande, risposte e nuovi strumenti per affrontarli rappresenta una guida strutturata che costituisce st...
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Una conferenza in video con Giacomo Stella, Daniela Lucangeli e Enrico Ghidoni. Dal sito del Corriere della Sera.
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Giovedì 11 ottobre 2012, alle ore 15.30 presso la scuola “Ugo Foscolo” via Borgovico 193 – Como, Flavio Fogarolo parlerà del suo libro appena uscito “Costruire il Piano Didattico Personalizzato” Erickson. Nel corso dell’incontro verranno p...
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Giovedì 11 ottobre 2012, alle ore 15.30 presso la scuola “Ugo Foscolo” via Borgovico 193 – Como, Flavio Fogarolo parlerà del suo libro appena uscito “Costruire il Piano Didattico Personalizzato” Erickson. Nel corso dell’incontro verranno p...
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Anastasis annuncia l’uscita di ePico, il nuovo software compensativo per alunni DSA. Attualmente è possibile provare una versione dimostrativa per 30 giorni. Nei cinque ambienti del software sembra rivestire una certa carica innovativa l’ambiente Do...
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Anastasis annuncia l’uscita di ePico, il nuovo software compensativo per alunni DSA. Attualmente è possibile provare una versione dimostrativa per 30 giorni. Nei cinque ambienti del software sembra rivestire una certa carica innovativa l’ambiente Do...
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Un’esperienza con gli smartphone Android, utilizzando ScanDoc e Speak It.
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Dall’Enciclopedia Treccani on-line, una definizione esauriente dell’aula digitale inclusiva.
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Un I-book per I-pad gratuito dal titolo “Consigli per i genitori dei bambini dislessici”, realizzato su iniziativa della Fondazione Padre Alberto Mileno Onlus e finanziato con il sostegno della Commissione europea.
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Erickson annuncia l’uscita della terza versione della sua famosa chiavetta ALFAReader, interessante strumento compensativo in particolare per DSA e ipovedenti.
vai alla notizia sul sito Erickson...
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Erickson annuncia l’uscita della terza versione della sua famosa chiavetta ALFAReader, interessante strumento compensativo in particolare per DSA e ipovedenti.
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“Il principio fondamentale è la presa in carico del progetto di integrazione da parte di tutto il consiglio di classe.”
vai alla notizia sul sito SuperAbile INAIL...
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Il blog TUTOR ON LINE riporta l’intervento di Franco Castronovo, operatore del CST-NTD di Como, al convegno Compensare meglio che dispensare: artefatti e tecnologie nei DSA, svoltosi a Vedano Olona il 22 giugno 2012.
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Il blog TUTOR ON LINE riporta l’intervento di Franco Castronovo, operatore del CST-NTD di Como, al convegno Compensare meglio che dispensare: artefatti e tecnologie nei DSA, svoltosi a Vedano Olona il 22 giugno 2012.
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Il MIUR e il Ministero della Salute hanno siglato un Protocollo d’Intesa per la tutela del diritto allo studio e alla salute degli studenti con disabilità. L’obiettivo principale dell’accordo è quello di promuovere, sostenere e sviluppare iniziati...
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Sancito in Conferenza Stato Regioni l’Accordo su “Indicazioni per la diagnosi e la certificazione dei Disturbi Specifici di Apprendimento” con lo scopo principale di semplificare l’iter procedurale della certificazione di DSA.
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Prossima apertura del servizio di prenotazione libri digitali per alunni DSA, da quest’anno riservato solo ai genitori di alunni certificati.
Vai alla notizia sul sito dell’AID...
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Un interessante post dal blog di Learning4All su Tecnologie e inclusione didattica....
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Giacomo Stella dell’AID e Raffaele Ciambrone del MIUR parlano dei Disturbi Specifici di Apprendimento e del loro impatto a scuola durante la trasmissione UnoMattina dell’8 giugno 2012.
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