6 dicembre - direttiva MIUR sull'inclusione scolastica
Potenziamento della cultura dell'inclusione scolastica, valorizzazione della funzione del docente per il sostegno, interventi personalizzati per alunni con Bisogni Educativi Speciali, riorganizzazione e potenziamento dei Centri Territoriali di Supporto istituiti presso scuole-polo per costituire una rete di supporto al processo di integrazione, mediante l'uso delle nuove tecnologie, ma anche offrendo un ausilio ai docenti secondo un modello cooperativo di intervento.
Questi i contenuti del seminario nazionale "La via italiana all'inclusione scolastica: valori, problemi, prospettive" che si è svolto giovedì 6 dicembre a Roma alla presenza del sottosegretario Marco Rossi-Doria, in cui è stata presentata la Direttiva Ministeriale che definisce, dopo trentacinque anni dalla legge che diede avvio al processo di integrazione nelle classi comuni, un'unica strategia di inclusione condivisa tra scuola, territorio e famiglie.
